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El 80 por ciento de los niños en México pasa más de dos horas diarias frente a una pantalla

  • La profesora e investigadora de la Universidad de Emory en Atlanta, Estados Unidos de América, doctora Karla Galaviz Arredondo, en uso de la palabra
  • El doctor Juan Ricardo López y Taylor, investigador de la Universidad de Guadalajara, en uso de la palabra
  • Asistente a la reunión, leyendo la Boleta de Calificaciones Mexicana sobre la Actividad Física de Niños y Jóvenes 2018
Investigadores de la UdeG, y otras instituciones, elaboraron la cuarta versión de la Boleta de Calificaciones Mexicana 2018 sobre la actividad física de niños y jóvenes

Ocho de cada diez niños en México pasan más de dos horas al día frente a una tableta o una pantalla, y sólo 17 por ciento realiza por lo menos 60 minutos diarios de actividad física. Estos son algunos de los resultados de la Boleta de Calificaciones Mexicana sobre la Actividad Física de Niños y Jóvenes 2018, elaborada por investigadores de la Universidad de Guadalajara y otras instituciones educativas.
 
El proyecto, encabezado por la doctora Karla Galaviz Arredondo, profesora e investigadora de la Universidad de Emory, en Atlanta, Estados Unidos de América y el doctor Juan Ricardo López y Taylor, de la UdeG, tiene como objetivo evaluar el trabajo que hace México en relación con la promoción de la actividad física en niños y jóvenes.
 
“Lo que tratamos de ver es qué proporción de niños pasa menos de dos horas al día frente a una pantalla, que es lo recomendado para que no tengan efectos negativos o nocivos en su salud. He visto reportes que revelan que hay niños que pasan hasta siete horas frente a la pantalla, ya sea teléfono, tableta o computadora. Esto cambia si usas un cuestionario o si usas un acelerómetro para estudiar el fenómeno. Incluso, los fines de semana se sube hasta 10 horas frente a una pantalla”, explicó Galaviz Arredondo.
 
El documento presenta tres recomendaciones para mejorar el rubro de la actividad física en niños y adolescentes:
 
1. Es necesario mejorar las actividades y las oportunidades para realizar actividad física. 
2. Es necesario mejorar el sistema de vigilancia de los comportamientos del movimiento, es decir, actividad física, sedentarismo, transporte activo y sueño; ya que existen datos escasos sobre la población menor a 10 años. 
3. Ofrecer una educación física de calidad, inclusiva y equitativa.
 
“Es difícil salir a jugar si en tu calle no hay banquetas, o no está alumbrada, o si no hay un parque, o si tu mamá no te da permiso, etcétera. Hay que mejorar las oportunidades y todos tenemos un papel: los profesionales de la salud, los padres de familia, la comunidad y el gobierno”, añadió Galaviz Arredondo.
 
El doctor López y Taylor informó que los resultados de esta evaluación se presentaron en la Revista de Actividad Física y Salud, una publicación indexada de prestigio internacional.
 
Dijo que participaron en la elaboración de esta boleta investigadores del Instituto Nacional de Salud Pública; el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS); el ITESO; la Universidad de Emory; la Universidad de Bath, y la UdeG.
 
La boleta forma parte de un movimiento global en el que 49 países evaluaron sus situaciones particulares en los siguientes rubros: comportamientos diarios; fitness; fuentes de influencia, y estrategias e inversiones públicas. México se ubica en el lugar 34. El primero es Suecia y el último, China.
 
No todo son malas noticias: 91 por ciento de los niños duerme ocho horas; 55 por ciento camina en la escuela, y 76 por ciento de los niños de 6 a 11 años juegan al aire libre al menos un día a la semana.
 
 
A t e n t a me n t e
"Piensa y Trabaja"
Guadalajara, Jalisco, 2 de abril de 2019

 
Texto: Julio Ríos
Fotografía: David Valdovinos

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